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Das "Kennenlern-Interview"
Bei dem Kennenlern-Interview interviewen sich die Schüler gegenseitig. Zunächst wird die Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt, wobei die Schüler, die sich besonders gut kennen, in eine Gruppe kommen. Dann schreibt jeder Schüler seinen Namen auf einen Zettel. Die Zettel werden dann zusammengefaltet und pro Gruppe gesammelt. Aus jeder Gruppe wird dann ein Zettel gezogen, woraus sich die Interviewpärchen zusammensetzen. Dann geht es los.
Zunächst interviewt der Lehrer beispielhaft einen Schüler (Toll wäre es, wenn es dazu ein Mikrofon gäbe!) und fragt ihn zum Beispiel nach seinem Namen, seinen Hobbys, seiner Familie und nach vielem mehr. Dann führen alle anderen Schüler ihre Interviews vor der Klasse vor. Besonders wirkungsvoll ist das, wenn der Lehrer aus einem alten Karton einen Fernseher gebastelt hat, "in" dem dann das Interview stattfindet. So schlüpfen die Schüler schneller in ihre Rollen als "Fernsehreporter" und "Neuer Schüler der Klasse ". Besonders viel Spaß macht es, wenn die Interviews mit der Videokamera aufgenommen und zu einem späteren Zeitpunkt angesehen werden!
Was erzählt von dir? - ein Kennenlern-Spiel
Die Schüler werden gebeten, einen persönlichen Gegenstand, zum Beispiel die Lieblings-CD, mitzubringen. In einem Kreis stellt jeder Schüler seinen persönlichen Gegenstand vor. Später werden alle Gegenstände in einen Korb gelegt und blind von den Schülern gezogen. Dann versucht jeder Schüler über den Besitzer "seines" Gegenstandes etwas zu erzählen
Quelle: http://www.schulbuchzentrum-online.de
Rumi
Am 9. September 2007 um 09:01 Uhr
Man besteht die Mutprobe vor der neuen Klasse. man atmet tief ein. Man denkt an die Umsetzung der Kennenlernmethoden in der neuen Gruppe.
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25 Schüler. 5 Anichtskarten (jede in 5 Teilen .... weiter
Angelika_Guettl
Am 9. September 2007 um 16:01 Uhr
Hier ein Einstieg, den ich manchmal verwende - reizvoll, diesen im LION-Raum umzusetzen (mit dem Whiteboard und Grafiken in den 4 Ecken)
Vier Kategorien _ Einstieg
Den richtigen Einstieg in ein Seminar zu finden, ist eine Herausforderung für jeden Trainer. Eine reizvolle Version des Kennenlernens und gleichzeitig ein Spiel mit Vorurteilen und Ideen ist das Spiel “Vier Kategorien”. Dabei stehen alle Teilnehmer (bis zu 40) in der Mitte ...weiter
Laura P-P
Am 9. September 2007 um 16:36 Uhr
Zum Beispiel kann jeder zuerst seinen Namen erzählen: Ich heisse X und ich mache gern Y - dann als Pantomime zeigen, was man gern macht. Danach stellt man einander (SEINEN NACHBARN) vor indem man sagt... weiter
Laura P-P
Am 9. September 2007 um 16:47 Uhr
Im Internet könnte man vielleicht im Textchat verschidene Hobbys oder Tätigkeiten auflisten Jeder erfindet jeweils ein Hobby oder Tätigkeit, Eigenschaft usw.) und immer diejenigen, die sich dafür interessieren oder es können, könnten darauf reagieren, also ihren Namen in den Chat schreiben - und auch kommentieren, wenn die Intetessen anderer irgendwelche Reaktionen hervorrufen. Dann könnte der Textcht z.B. wie folgt aussehen:...weiter
Zsoka
Einander schnell kennen zu lernen, macht uns in den Kursen immer viel Spaß.
Einige Beispiele, die ich schon mit mehreren Gruppen probiert habe:
- Zuerst sammeln die KT so viele Fragewörter an die Tafel, wie es möglich ist. Die müssen sie selbst an die Tafel schreiben, meistens lege ich 5-6 bunte Filzstifte auf den Lehrertisch dafür, damit alles schneller geht.
Danach stellen die KT einander Fragen. Der Angefragte soll korrekte Antwort geben, dann ist er an der Reihe. Wer nicht antworten kann, der muss sogar 2 weitere Fra ...... weiter
aimi
Am 10. September 2007 um 11:31 Uhr
Kennen lernen?!
Einmal in einem Workshop hat man so angefangen: alle Teilnehmer stehen viereckig und wenn die Musik lautet, sollen alle ziemlich schnell und in die Gegenseite gehen, wenn die Musik stoppt, soll man sich mit der Person, die am nächsten stehen geblieben ist, sich bekannt machen (mit ganz einfachen Frgagen) usw. ,usw ....weiter
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